7月9日，東江中學老師陳永歧主動歸還了東源一家儲蓄分所多支付的人民幣5 萬元，受到該校師生的贊賞。他們表示，學習陳永歧老師的拾金不昧精神將有助于推動該校“建客家古邑首善學府·育本正源清現(xiàn)代公民”活動的深入開展。（詳見本報7月11日A3 版報道）網(wǎng)友牛背牧童

      ——摘自河源民生論壇

      現(xiàn)在是個物質(zhì)膨脹的社會，在實用主義、拜金主義的沖擊下，或許我們已經(jīng)習慣了人與人之間的冷漠，習慣了各掃門前雪的生活方式，有多少人明白拾金不昧的真正含義？拾金不昧既是主流價值觀倡導品德修養(yǎng)，潔身自愛的文化瑰寶，更是華夏兒女一脈傳承的優(yōu)秀文化遺傳。陳永歧老師給自己交了份滿分答卷，也給我們上了生動的一課。

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      ——摘自河源民生論壇

      客觀地講，我們的社會不總是陽光燦爛，生活不總是溫馨美滿，但是，我們不能因為有陰云就對太陽失去等待，不能因為有丑惡就對美好失去期盼。當整個社會都那么期待善良、呼喚愛心、尋找誠信、懷念雷鋒的時候，我們是否能夠像陳永歧老師一樣，少一點私心雜念，多一點坦蕩光明？

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      ——摘自河源民生論壇

      每一個拾金不昧的故事，都會讓人心生敬意和感動。拾金不昧歷來就是一種高尚的道德品質(zhì)，而這種道德品質(zhì)的高尚與一個人的身份、地位、收入等并無必然聯(lián)系。任何人在拾金不昧的品德評價面前，都是平等的。人只要做到了拾金不昧，都是高尚的。換一個角度說，無論收入高還是收入低者，拾到巨款如果裝入了自己的腰包，都屬于非法侵吞他人財物，均要負同樣的法律責任。

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      ——摘自河源民生論壇

      欄目主持：張濤