培訓(xùn)中心老師正在給孤獨癥孩子進行一對一訓(xùn)練  

    有一種孩子叫“星星的孩子”，承受著旁人無法探知的內(nèi)心孤獨；有一種家庭，因為患有“孤獨癥”的子女而陷入困境。如何帶領(lǐng)孩子走出孤獨，并非單純的醫(yī)學(xué)問題，而是考驗著全社會的智慧、耐性與愛心。日前，市殘聯(lián)孤獨癥培訓(xùn)班正式開班，首批25 名孤獨癥孩童正式接受免費培訓(xùn)。

               孤獨癥兒童的康復(fù)路

      3 歲的小燦燦來自源城區(qū)，乍一看他和其他正常孩子沒啥兩樣，實際上他是孤獨癥兒童。小燦燦的母親范女士說，兒子出生后越長越可愛，可是到了1 歲零8 個月的時候，除了哭，從來不肯開口說話，甚至連爸爸媽媽都不會叫。家人很擔憂，便把孩子送到醫(yī)院檢查，最后被確診為孤獨癥。

      為了給孩子治療，范女士和家人帶著小燦燦跑了很多地方。效果確實不錯，范女士介紹，在孩子沒有接受孤獨癥特殊培訓(xùn)之前，他在語言溝通上有極大的障礙，“一歲多的時候，你喊他，他毫無反應(yīng)，甚至不會通過眼神交流，通過一段時間的治療之后，他進步很快，肚子餓了也會嚷嚷著說要喝牛奶”。

      “但是一個月三四千的費用，真的承擔不起�！狈杜�士說，現(xiàn)在市殘聯(lián)開辦孤獨癥培訓(xùn)班，對她來說，好似雪中送炭，她馬上把孩子送到這里進行康復(fù)訓(xùn)練。

         特殊孩子更需要關(guān)愛

      像范女士這樣的家長并不止一個。據(jù)介紹，在這次市殘聯(lián)舉辦的孤獨癥培訓(xùn)班上，就有來自各縣區(qū)的25 名孩子免費接受康復(fù)訓(xùn)練，這也讓那些心酸的父母心底有了一絲溫暖的希望。

      據(jù)市殘聯(lián)康復(fù)中心有關(guān)工作人員介紹，孤獨癥培訓(xùn)班的開班，填補了我市孤獨癥孩子無處治療的空白，培訓(xùn)班的教師們都是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，并通過一對一、一對三的特殊課程訓(xùn)練，幫助孤獨癥孩子改善社交障礙、交流障礙缺陷。

      培訓(xùn)班黃老師介紹，一開始接觸這些孩子的時候會很難，但是通過針對訓(xùn)練之后就可以慢慢走進他們的內(nèi)心世界。據(jù)了解，上月開始，就有家長提前帶孩子到康復(fù)中心體驗孤獨癥培訓(xùn)，老師會組織集體活動，讓這些孩子和母親能有交流感受的機會。

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      干預(yù)越早效果會越好

   孤獨癥，又稱自閉癥或孤獨性障礙等，患有孤獨癥的兒童普遍有社會交往障礙、交流障礙、興趣狹窄、刻板重復(fù)的行為，約3/4 患兒存在精神發(fā)育遲滯，約1/4 至1/3 患兒合并癲癇。

  擔任市殘聯(lián)孤獨癥培訓(xùn)班培訓(xùn)顧問的深圳市康寧醫(yī)院臨床康復(fù)訓(xùn)練專家楊華教授介紹，如果不通過早期干預(yù)的話，孩子未來的基本生活能力，包括肢體語言都會受到嚴重影響。而患有孤獨癥兒童的最佳治療期則在0 歲到6 歲之間，這一時期是接受訓(xùn)練的最佳時期，培訓(xùn)之后孩子在各方面都會有所提高，輕度患者可實現(xiàn)康復(fù)。

      本報記者 吳奕鎮(zhèn)