今天，高考。

      這個(gè)每年都舉行的考試，本身并無(wú)多少炒作價(jià)值。但過(guò)去的30 多年，每到這個(gè)時(shí)候，總能夠挑動(dòng)我們這個(gè)國(guó)度的敏感神經(jīng)。雖然高考從炎熱的七月前移到六月，但對(duì)于削尖腦袋想擠進(jìn)大學(xué)門(mén)檻的考生來(lái)說(shuō)，六月仍舊可能是灰色的。但校門(mén)另一端，這里的六月卻是愜意的。因?yàn)�，六月也是畢業(yè)生的畢業(yè)季。這數(shù)百萬(wàn)的就業(yè)大軍中，不少家長(zhǎng)要為孩子就業(yè)奔走求人。

      回到今年高考，見(jiàn)諸報(bào)端有這么幾件事情�！吧虾辖M織決定7 日為高考考生讓路，推遲半小時(shí)開(kāi)會(huì)�！边@是國(guó)家對(duì)選拔人才、重視人才的姿態(tài)。而新聞報(bào)道也不忘折射傳統(tǒng)情感，湖北宜都二中女教師周玉蘭路遇劫匪，浴血保護(hù)學(xué)生準(zhǔn)考證，她嘶喊“準(zhǔn)考證留下，錢(qián)都給你”。當(dāng)然，新聞也不乏荒誕，北京有家長(zhǎng)為了孩子的安靜環(huán)境，把小池塘的青蛙全毒死了。如果再加上考前進(jìn)補(bǔ)而命喪刀下的動(dòng)物，青蛙或許死得冤但并不孤獨(dú)。

      不難發(fā)現(xiàn)，新鮮事物其實(shí)越說(shuō)越離譜，包含的社會(huì)情緒也很復(fù)雜。筆者認(rèn)為，當(dāng)高考成為社會(huì)議題，僅僅考生迎考遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。參加過(guò)1977年高考的老王說(shuō)，國(guó)家恢復(fù)中斷十年的高考，主要是為解決文化停滯不前的局面，促進(jìn)文化復(fù)蘇。到上世紀(jì)90年代，中國(guó)深化改革以及獨(dú)生子女政策的出現(xiàn)，促成民眾生活和思維的轉(zhuǎn)變，社會(huì)情緒更多摻雜了普通家庭的夙求。

      跨過(guò)獨(dú)木橋擁有好前途，往前推 5 年，這應(yīng)該算是普遍的社會(huì)情緒。于是，高考當(dāng)天全家總動(dòng)員，陪考人比考生緊張，舉家千里送孩子上大學(xué)。“舊聞”已被扔進(jìn)廢紙簍，但這種情緒并不會(huì)因高校擴(kuò)招，入大學(xué)門(mén)檻降低而懈怠。如此，這場(chǎng)“國(guó)考”更值得人思考。

      筆者了解到，2011 年，全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)660 萬(wàn)，比2011 年增加 30 萬(wàn)。可以預(yù)見(jiàn)，今年大學(xué)的畢業(yè)人數(shù)將同樣巨大。然而，由于全球經(jīng)濟(jì)衰退造成的實(shí)體經(jīng)濟(jì)的不景氣，社會(huì)無(wú)法提供充足的就業(yè)崗位，在美麗的畢業(yè)季，茫然代替高興，成為畢業(yè)生的普遍情緒。

      設(shè)想這樣的場(chǎng)景，考上大學(xué)擺酒設(shè)宴，最終還要為就業(yè)發(fā)愁，情緒的轉(zhuǎn)變只在幾年之間。于是，通過(guò)可能的途徑擠進(jìn)好大學(xué)，成了不少家庭的愿望。隨之而來(lái)的是，孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，眾多輔導(dǎo)班也排滿(mǎn)行程。拔苗助長(zhǎng)般的過(guò)度開(kāi)挖，除了讓培訓(xùn)班賺得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)，留給孩子的也許是在大學(xué)放縱的理由了。

      可見(jiàn)，高考既然牽動(dòng)著社會(huì)，社會(huì)就不能缺位。不但要重視高考當(dāng)天，還要重視畢業(yè)的那天，甚至關(guān)心孩子們上大學(xué)的每一天。因?yàn)椋�社�?huì)給考生設(shè)定了獨(dú)木橋，就不能讓他們?cè)诳邕^(guò)獨(dú)木橋之后，依然感到寸步難行。

      在高速發(fā)展的時(shí)代，條條大路通羅馬，道路、航空、鐵路、水運(yùn)等多種運(yùn)輸方式并存，人生發(fā)展更需如此。因此，與其重視高考，倒不如更加重視就業(yè)。人生無(wú)處不機(jī)會(huì)，只要努力就能行。正如今年高考廣東卷作文提到的，“人們?cè)诿恳粋�(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活”。這應(yīng)該不是奢求的夢(mèng)。

      期待，高考結(jié)束，畢業(yè)季的情緒是曼妙的。

     周秦