“又是跑步，又是做操，上體育課能不能換換‘口味’��？”近日，記者在市區(qū)某中學(xué)采訪時，一名學(xué)生反映，該校體育活動有些枯燥，缺乏趣味性，希望多點玩法。隨著 “保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動”被正式寫入今年的政府工作報告，上升到國家意志，中小學(xué)生體育活動再次引起人們的關(guān)注。除了時間，鍛煉的質(zhì)量更是人們關(guān)心的問題。近日，記者走訪我市多所中小學(xué)了解校園體育活動開展情況，發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)�；�本能保障學(xué)生“每天一小時鍛煉”，但體育活動缺乏趣味性，孩子們參與熱情不高。學(xué)生呼吁學(xué)校體育活動多些花樣，而家長則建議將一些老游戲帶回體育課中。

繞操場跑步一圈，是中小學(xué)體育課的內(nèi)容之一。 

學(xué)生對體育課有話說

      上周四下午，市一中操場，初一和初二的兩個班級正在上體育課。初二學(xué)生小楊坐在跑道邊的樹蔭下，無精打采地看著其他同學(xué)在進(jìn)行200 米跑。小楊告訴記者，每節(jié)體育課老師都要他們先繞操場跑一圈，之后是做健身操，再之后是男生俯臥撐、女生仰臥起坐，最后剩下一點時間自由活動，“體育課就這些項目，挺無聊的�！�

      學(xué)校的過道上，剛跑完步的初一年級的學(xué)生，正在體育老師的帶領(lǐng)下做健身操，站后排的同學(xué)根本沒認(rèn)真隨老師的節(jié)拍做操，隨便伸伸胳膊和腿應(yīng)付了事。做完健身操，部分同學(xué)繼續(xù)做仰臥起坐和跳遠(yuǎn)等運動，其他同學(xué)則站在樹蔭下聊天。記者走訪市區(qū)幾所小學(xué)發(fā)現(xiàn)，各學(xué)校因場地和時間等限制，孩子們玩得都不盡興，很多喜歡玩的項目也難遂其愿。

      2007年開始，“陽光體育”運動在全國各級各類學(xué)校全面開展；今年全國“兩會”上，政府工作報告再次將其明確并強(qiáng)化。政府對下一代體魄強(qiáng)健要求之切可見一斑。

      然而，學(xué)校過于機(jī)械、簡單的體育活動，沒能提起學(xué)生多大興趣。那么，孩子們喜歡哪些運動呢？

      中學(xué)生小李說，他最喜歡打籃球。小學(xué)二年級的彬彬喜歡踩滑板和乒乓球，但學(xué)校沒有滑板可踩，只能等放學(xué)后回家才能玩上一會。

將游戲帶入體育課

      采訪中，一些家長認(rèn)為，現(xiàn)在的學(xué)生忙于學(xué)習(xí)或沉迷游戲，太缺乏鍛煉了，通過體育鍛煉增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)是必要的。但在傳統(tǒng)體育項目中增加一些帶有趣味性的游戲，將會大大提高孩子參與體育鍛煉的興趣，從而達(dá)到鍛煉的目的。

      學(xué)生家長張先生說，以前在他上學(xué)的時候，學(xué)校設(shè)備簡單，球類運動幾乎沒有，學(xué)生的活動主要是丟沙包、跳皮筋、爬桿、做老鷹抓小雞的游戲等等，這些活動看似無組織無紀(jì)律，但確實讓孩子們動了起來，玩得都很盡興，他建議，可考慮將這些“過時”的游戲搬回校園體育課，讓孩子們徹底瘋一瘋。家長徐女士認(rèn)為，除了身體鍛煉外，像象棋、遙控飛機(jī)這樣的競技項目也應(yīng)該進(jìn)入體育課程。

      市一中一位劉姓體育老師告訴記者，體育課上的一些項目盡管學(xué)生覺得過于單調(diào)，但這些是教學(xué)任務(wù)，必須完成的。不過，為了提起學(xué)生鍛煉的興趣，學(xué)校適當(dāng)增加了一些體育項目，如跳繩、短跑、花式跳等，還將一些游戲帶入體育課中來。此外，學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，適時開辦一些體育興趣班，如跆拳道等，學(xué)生參與的熱情十分高漲。

一小時足量也應(yīng)足味

      市教育局提供的數(shù)據(jù)顯示：去年，我市小學(xué)生體質(zhì)健康合格率 95.73%，優(yōu)秀率14.46%；中學(xué)生體質(zhì)健康合格率89.64%，優(yōu)秀率8.68%，離《全民健身計劃（2011-2015 年）》提出的要求仍有一定的距離。據(jù)了解，為保證學(xué)生在校期間每天至少運動1 小時，市教育局規(guī)定，每個學(xué)校必須開足、開齊體育課，小學(xué)1 至2 年級每周4 節(jié)，3 至4 年級每周3 節(jié)，小學(xué)5 年級至高中階段每周2 節(jié)；當(dāng)天沒有體育課的，必須安排一個課外活動時段。

      盡管大多數(shù)學(xué)�；�本能按照規(guī)定開足、開齊體育課，但市區(qū)及縣城部分學(xué)校在開展課外體育鍛煉方面并不理想。

      市教育局體衛(wèi)藝科負(fù)責(zé)人說，河源中學(xué)、龍川一中、市一中等學(xué)校，每天利用最后一節(jié)課的自由活動課時間，發(fā)動學(xué)生發(fā)展興趣愛好，開展體育運動，部分學(xué)校還開設(shè)了籃球、田徑等特長隊。這些學(xué)校的做法值得借鑒。受條件所限的學(xué)�？梢虻刂埔耍�開展形式多樣的體育活動，讓學(xué)生分批、分年級開展廣播體操、跑步等集體運動，學(xué)生可到教室外面的操場、空地跳繩、踢毽子等做自己喜歡的運動，讓學(xué)生每天體育鍛煉一小時夠量更“夠味”。

     本報記者 羅軍

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